В рамках Деловой программы Регионального этапа чемпионата профессионального мастерства «Профессионалы» Красноярского края прошла встреча с представителями Федерального института развития профессионального образования

27 апреля в рамках Деловой программы Регионального этапа чемпионата профессионального мастерства «Профессионалы» Красноярского края КрИЖТ ИрГУПС посетили гости:

- Данил Уфимцев - начальник Департамента обеспечения и развития системы оценки качества профессионального образования ФГБОУ ДПО ИРПО;
- Лейли Дмитриенко - заместитель начальника отдела среднего профессионального образования Министерства образования Красноярского края;
- Наталия Зимен - руководитель отдела координации демонстрационного экзамена Центра развития профессионального образования (Красноярск).

Гости осмотрели учебно-тренировочный полигон и Центры компетенций, оборудованные для чемпионатов и демонстрационных экзаменов, проводимых при итоговой и промежуточной аттестациях обучающихся среднего профессионального образования, а также ознакомились с Акселерационной программой технологического предпринимательства.

В процессе общения на дискуссионной площадке с коллективом преподавателей Данил Уфимцев дал оценку проделанной институтом работе при подготовке площадок к проведению демонстрационных экзаменов. Он поблагодарил коллектив за погружение в деятельность института, отметил положительные стороны работы, подчеркнул важность внешней оценки ВУЗа, тесное межведомственное взаимодействие и сотрудничество.

Директор института Евгений Савченко поблагодарил гостей за оказанное внимание, познакомил с результатами работы, отметил сильные стороны организации производственной практики в техникуме, озвучил перспективы вхождения в Федеральный проект «Профессионалитет».

Лейли Дмитриенко в своей речи отметила, что коллектив активно встраивается в Федеральные проекты, продуктивно взаимодействует с железной дорогой, в техникуме созданы условия для качественной практической подготовки и студенческой активности, имеется потенциал для развития цифровых образовательных ресурсов, особо отметила профессионализм педагогических кадров.